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四川师范大学硕士生导师李昌勇副教授来我系讲学

发布者: [mg视讯]:2014-04-12 [来源]:

11月20日16:00,我系诚邀中国数学奥林匹克高级教练、四川师范大学数学与App科mg视讯游戏平台硕士生导师李昌勇副教授,在学术报告厅做“初中数学思想的教学研究与案例分析”专题讲座。我系系主任吴文权老师、党总支副书记杨仕椿老师以及蒋自国、夏冰、董彪、郑惠、蒲可莉、赵伟、何波等老师,和我系2011级、2012级的全体数教班同学前来倾听了本次讲座。

讲座上,李老师首先以“要培养学生的数学思维能力”,深入浅出的为同学们讲解了“初中数学思想的教学研究与案例分析”。他分别跟同学们交流了修订前的数学课程的基本理念和修订后的数学课程的基本理念(人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展),以及数学课程的教育价值(即完善数学常识结构、发展数学思维能力、学会数学化思考),体现数学的核心目标是教师教会思考,学生学会思考。其间,李老师剖析讲解了4个初中数学的案例:有理数的乘法法则、平面上任给2013个不同的点所构成的线段至少有多少个不同的中点、勾股定理、如何理解图形与几何中的九条基本事实。

 

李昌勇副教授讲座

 

接下来,李老师进一步讲解了初中数学基本思想(如分类与整合思想、转化思想、极限思想等)的运用,他还分析了“学生思考的机会太少、独立思考的机会更少”的原因,说明教师在教学过程中对常识的讲解要详略得当,作为一名引导者,让学生自己去思考探索问题。李老师说到,让学生做练习并不是多多益善,“熟能生巧”是有“度”的,否则也会“熟能生厌”、“熟能生笨”。最后,李老师为大家推荐了一些有用的书籍,如史宁中的《数学思想概论》I~IV辑(东北师范大学出版社),波利亚的《数学的发现》等。

专题讲座现场

 

此次讲座,在李老师循循善诱、绘声绘色的讲解中,同学们可以从中领悟到数学思想的迁移和数学思维的思考模式。同时深知,自己作为将来的数学教师任重而道远,如何在数学的教学上正确引导培养学生的能力,学会学习思考,从而获得良好的数学教育。

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