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“数论、组合与编码研究团队”建设规划

发布者: [mg视讯]:2011-02-28 [来源]:

一、科研团队基本信息

团队名称:数论、组合与编码研究团队

团队主要成员:杨仕椿、吴文权、何波、杨兴江、蒋自国。

主要研究方向:代数与编码、数论与不定方程、组合及其应用等相关领域。

建设周期:3年(2010.10-2013.10)

成果标注:阿坝师专数论、组合与编码研究团队建设项目

(The authors was supported by the construction projects of number theory, combinatorial theory and coding research team of Aba teachers college)
 

二、科研团队建设目标

本团队以数论、组合以及编码、计算机等前沿性创新课题为导向,配合数学与财经系的学科建设工程,在建设期内培养与造就一批学科带头人,凝炼各学科研究主攻方向,带领相关年青教师迅速成长,使本团队的科研力量与学科建设走在学校的前列,并争取在省内甚至国内相关领域内占有一席之地。

三、团队建设的管理制度

1.本团队是相关学科教师在共同学习和研究中逐渐形成的研究组织,定期交流汇报研究心得与研究成果,定期讨论相关研究结论、方法和进展。

 ● 建立资料共享制度;          

● 建立集体讨论与个体讨论制度;

● 建立定期讲座与报告制度。

 2. 团队实行定期考核、评价与内部激励机制,鼓励成员之间相互讨论、相互学习、相互竞争。

● 建立团队考核制度;       

● 建立团队学习、交流制度。

3. 本团队在建设过程中,实施相应措施,不断凝练、不断发展。

 ● 不断拓广研究的新领域和新方向;  

 ● 定期申请各类课题、项目;

● 定期为学校青年教师和学生作相关领域的专业讲座、报告。

四、团队的工作计划

(一)具体时间安排:

1. 2010年10月-2011年7月,加强调研,整理资料,夯实基础,扎实工作,以丢番图方程、线性码的构造、组合与计算机网络问题等研究为突破口,多出成果,注重成果的数量。

2. 2011年7月-2012年7月,进一步加强科研创新团队的建设与管理,注重相互探讨与交流,在数论方程、整除问题、完全非线性函数等方面多出成果,注重成果的数量和质量。

3. 2012年7月-2013年7月,加强团队建设以及相关的学科建设,加强校级和省级精品课程的建设,多出高水平的成果,注重成果质量。

(二)具体任务分解:

杨仕椿    研究方向:丢番图方程与编码设计研究;

              研究成果:丢番图方程2篇,编码设计2篇,组合问题2篇。

吴文权    研究方向:丢番图方程与图论问题研究;

研究成果:丢番图方程1篇,数论问题研究1篇,图论研究2篇。

何 波     研究方向:丢番图分析研究;

研究成果:丢番图方程6篇。

杨兴江    研究方向:计算智能研究;

研究成果:计算智能研究2篇。

蒋自国    研究方向:数论与双环网、动力系统研究。

研究成果:数论研究2篇。

五、建设周期内的工作任务

(一)建设周期内承担的课题计划数

1. 2010-2011年度:

四川省教育厅课题1项,阿坝师专重点科研课题2项。

2. 2011-2012年度:

四川省教育厅课题(或以上)1项,阿坝师专重点科研课题1项。

3. 2012-2013年度:

阿坝师专重点科研课题1项。

(二)建设周期内产出成果计划数

1. 2010-2011年度:

       权威核心期刊、SCI期刊论文1篇,中文核心期刊论文2篇,普通期刊论文4篇。

2. 2011-2012年度:

       权威核心期刊、SCI期刊论文1篇,中文核心期刊论文2篇,普通期刊论文3篇。

3. 2012-2013年度:

       权威核心期刊、SCI期刊论文1篇,中文核心期刊论文2篇,普通期刊论文3篇。

六、科研团队建设的成果确定

1. 成果的研究方向应围绕本团队的主要研究方向。

2. 成果的署名应以团队成员集体署名(不少于2人)。

3. 成果完成与发表的时间,应在考核周期之内。

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